Schulen ökologischen lokalen Lösungen für den Klimawandel

Die Eco-Schools Programm ist eine Partnerschaft zwischen dem öffentlichen und privaten Sektor, die hilft Schulen, Umweltkonzepte. Unter diesen Konzepten, Safe Thema in der Umweltagenda ist der Klimawandel in der Welt. Dieses Programm auf konkrete Maßnahmen ausgerichtet, lehrt Lehrer und Schüler aus verschiedenen Gemeinden auch die Auswirkungen des Klimawandels zu erkennen und versuchen Reflexion zu niedrigen Kohlenstoffemissionen bei ihren Tätigkeiten und Gemeinschaften zu erreichen.

Die Eco-Schools Programm erzeugt und fördert Innovation in der Schule und Gemeinde. Schulen geworden Testgelände zur Einreichung von Vorschlägen bis zum Recycling bezogenen, Einsparung von Energie und Wasser, Wiederaufforstung, Kohlenstoff Emissionsreduktionen und Lösungen Ernährungsprogramme. Die Tests dienen dazu, Interesse zu wecken und Einreichung von Vorschlägen, die echte Lösungen für unsere Umwelt zu harmonisieren zur Verfügung stellt.

In Bezug auf Klima-Lösungen, ist die Ich-Schools Programm ein Beispiel für innovative Partnerschaft an den Klimawandel, Interesse an der Gestaltung und Nutzung von neuen Methoden der Betrieb über den gewöhnlichen Betrieb anzupassen. Verbände streben die Entwicklung und Verbesserung neuer Geschäfts- und Betriebsmodelle, Produkte, Dienstleistungen und Märkten. Die Aktivitäten in Fragen des Klimawandels konzentrieren sich auf wechselnde Kerngeschäftspraktiken und durch die Einstellung einer Vielzahl von Partnern können die Risiken und Kosten der Innovation zu reduzieren.

Die Sandwich-Technik-Schule in Großbritannien, hat ihren durch Eco-Schools verbessert. Sandwich Tech hat seine Operationen und Erziehungsmethoden mit der Installation von Windkraftanlagen und anderen erneuerbaren Energieerzeugungsanlagen umgewandelt. Diese Innovation wurde die Wirkung von Kohlenstoff reduziert und erzeugt wirtschaftlichen, sozialen und ökologischen Nutzen in ein Modell der Nachhaltigkeit für die Gemeinschaft im Allgemeinen.

Das Modell der Eco-Schools hat zwei Eigenschaften. Zuerst als eine Vereinigung von Innovation, fördert Schulen ihre Kernaktivitäten zu verwandeln und mobilisiert die mit beteiligten Schulen um praktische Lösungen für den Klimawandel zu suchen. Zweitens sind die Zugehörigkeitsfunktionen als eine Zusammenarbeit der lokalen bis zur globalen Ebene mit allen Partnern die Teilnahme zu gleichen Bedingungen.

Das Design der lokalen bis zur globalen hat Partner wie Automarke Toyota und Finanzdienstleister HSBC, die Finanzierung und die technische Hilfe für die Eco-Schools bieten zogen. Das Programm ermöglicht den Partnerunternehmen, um ihre globalen Ambitionen der lokalen Operationen, wie zB Eco-Schools, die auf Innovation und Einführung von Produkten und Prozessen mit niedrigem Kohlenstoff konzentrieren zu verbinden. Andere internationale Partner sind das Umweltprogramm der Vereinten Nationen und die Europäische Union.

Das Projekt der Öko-Schulen zieht Finanzierung, Freiwilligen und praktische Unterstützung auf nationaler und internationaler Ebene, die das Programm in 50 Stadt países.Minas, einer Nichtregierungsorganisation in Großbritannien gedeihen lassen, interessiert in der Abfallwirtschaft, ist verantwortlich für Transformation eines umweltSchule in Halifax, England. Das Projekt, das unter dem Namen Footprint Leichtes bekannt, ermutigt Kinder zu einer effizienteren Nutzung von Energie und Abfallreduzierung durch Recycling zu Hause und in der Schule. Das Projekt hat die Halifax Bank of Scotland bei der Unterstützung der örtlichen Schule Initiativen im Bildungsbereich zu Fragen des Recycling, Energie und Nachhaltigkeit engagiert. „Für uns ist der Erfolg ein echtes Gefühl der Eigenverantwortung des Projektes und in einem nachhaltigen Engagement für die Umwelt durch die Gemeinschaft“, sagt Gill Tatum, Städtische Minen-Manager Director.

Diese Art von Zusammenarbeit fordert die teilnehmenden Schulen und nationale Koordinatoren zu Programmen der Öko Schulen in anderen Ländern beitragen und von ihnen lernen. Zum Beispiel kann die Eco-Schools-Projekt für Innovation und Umwelt ist ein internationaler Wettbewerb von Toyota gesponsert, die Schulen in Dänemark, Finnland, Norwegen, Portugal und der Türkei umfasst. Das Programm fördert Schulen eigene Innovationen entwickeln und reduzieren ihre Auswirkungen auf die Umwelt.

Die Stiftung für die Förderung der privaten Grundschule in Ankara, Türkei, gewann den Wettbewerb 2010 mit ihrem „Ich nehme meine Verantwortung“, die Schüler legt direkt verantwortlich für den Stromverbrauch in den Klassenzimmern. In jedem Klassenzimmer wurden elektrische Anlagen aktivierten Schalter ähnlich denen in einigen Hotelzimmer Karte eingesetzt werden, installiert. Ein Student ist für jede Klasse Karte verantwortlich. Das Projekt, das gemeinsam mit dem Thema Energieeinsparung ist integraler Bestandteil des gesamten Schulprogramm, ist es gelungen, die Kosten für Strom aus der Schule und ein besseres Umfeld für alle zu reduzieren.

Innovative Partnerschaften wie Eco-Schools sind Ressourcen für andere, ebenso innovative Partnerschaften, um den Übergang zu einer kohlenstoffarmen Emissionen und die nationalen Regierungen bei der Verringerung dieser Emissionen als notwendige Reaktion auf den globalen Klimawandel zu beschleunigen.

Übersetzung: Lenin Cardozo / Quelle: Partnerschaften zur Bekämpfung des Klimawandels

Zitat von Lenin Cardozo – Interviews um 12:25 p. m.Etiquetas: Trinkwasser, Spar energiua, Klimawandel, Öko-Schulen, Umweltschule, Kohlenstoff-Emissionen, Windkraft, Recycling, Wiederaufforstung

Größe: Doris Barboza

http://lenincardozo.blogspot.com

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